“Adolescentii nu au o reputatie buna din perspectiva comportamentului social. Auzim adesea parintii plangandu-se de copiii lor scumpi ce se transforma la aceasta varsta in oaspeti egoisti si lenesi care se gandesc numai la binele propriu. Din prisma parintilor, adolescentii preiau comportamentul social de la colegii lor. Acesta poate fi o mangaiere pentru parinti, insa cu o mai buna intelegere a experientelor sociale si a impactului pe care acestea il au asupra creierului aflat inca in etapele sale de dezvoltare, parintii ar putea avea incredere in evolutia acestora pe plan social,” declara psihologa Rosa Meuwese.

Cantarirea aspectelor sociale

Pentru a ajunge la aceste constatari, Dr. Meuwese a analizat modul in care creierul adolescentilor se dezvolta in relatiile sociale pe care le au cu colegii lor. Aceasta a folosit patru metode diferite pentru a studia comportamentul pro-social manifestat de adolescenti: comportamentul, structura creierului, functiile creierului si relatiile de prietenie ale adolescentilor.

Cercetatoarea a condus un experiment in cadrul caruia o mie de elevi din Leiden au fost pusi sa joace un joc de pariuri pe calculator. Participantii puteau alege un euro pentru ei si un euro pentru alta persoana sau o distributie a resurselor care in unele cazuri era echitabila, iar in altele mai putin echitabila pe plan social.

Experimentul a aratat ca alegerile tinerilor sunt mai putin conduse de o norma, dar acestea sunt luate intotdeauna cantarind bine situatia. “Spre deosebire de ceea ce multi parinti observa la copiii lor, adolescentii iau in considerare interesele altora,” concluzioneaza Dr. Meuwese.

Altruismul

In cadrul altui experiment, 30 de elevi au jucat un alt joc de pariuri in timp ce au fost monitorizati prin intermediul tehnologiei RMN. Participantii au ales cap sau pajura pentru a castiga pentru sine sau pentru un alt prieten.

“Am intrebat mai intai copiii pe cine plac si pe cine nu plac din clasa, precum si care este cel mai bun prieten al lor. Ma asteptam sa vad mai multa activitate in zona neuronala responsabila pentru activarea sistemului de recompensa atunci cand participantii castigau pentru prietenul cel mai bun. In schimb, am observat o asociere diferita: copii care nu erau multumiti de relatiile sociale pe care le aveau cu colegii lor au inregistrat o activitate neuronala crescuta in regiunea responsabila pentru sistemul de recompensa atunci cand acestia au castigat pentru ei insisi,” declara cercetatoarea.

Dezvoltarea abilitatilor sociale

Pe parcursul dezvoltarii lor pe plan social, adolescentii devin mai buni la cantarirea propriilor interese fata de interesele altor persoane. Astfel, abilitatile lor sociale nu sunt mai putin dezvoltate, ci se rafineaza prin interactiunile pe care le au cu cei din jur.

In randul adolescentilor populari, ce au parte de mai multi prieteni, abilitatile sociale se dezvolta mult mai rapid. “Un mediul social favorabil, presarata cu prietenii de durata, poate avea un efect pozitiv asupra dezvoltarii acestora,” declara autoarea.

Dr. Meuese este de parere ca tinerii ar trebui sa beneficieze de o buna pregatire a aptitudinilor sociale la scoala. “Ar fi util sa extindem programul de predare al psihologiei in licee. Aceasta disciplina ar oferi adolescentilor o mai buna intelegere a impactului pe care deciziile lor il au asupra altor persoane, ceea ce ar avea un efect pozitiv atat asupra prieteniilor pe care le dezvolta, cat si asupra abilitatilor lor pe plan social,” conchide aceasta.

via: medlife.ro